随着“双减”政策在全国范围内的落地实施，小学低年级学生的语言能力培养成为教育领域热议话题。2023年10月12日，教育部基础教育司最新发布的《低年级语文素养发展指南》明确提出：要通过情境化、游戏化的教学方式强化一年级学生的表达训练。而说话写话练习PPT作为课堂的重要辅助工具，正成为教师们快速提升教学效果的突破口。
根据教育部统计数据显示，使用结构化PPT进行口语训练的班级，学生语言表达流畅度平均提升37%。这一趋势在近日举办的“全国小学语文创新教学峰会”上引起广泛关注。峰会特邀专家、北师大教育心理学教授李明指出：“传统填鸭式教学已无法满足当代儿童的认知特点，PPT将视觉刺激与语言训练融合，能有效激发学习兴趣。”
**一、PPT教学法的核心优势与设计要点**
优秀的说话写话练习PPT需要兼顾趣味性与系统性。10月12日刚发布的《小学语言能力发展白皮书》建议设计时注意三点：
1. **情境可视化**：通过动画呈现课文场景，如《下雨啦》PPT用下雨声效配合溪流动画，让孩子直观理解故事背景 2. **阶梯式任务**：从一句话描述（如“你说那只小蜗牛怎么啦？”）到连贯叙述，逐步提升表达难度 3. **即时反馈机制**：设计可点击的卡通角色进行语音评价，强化正向激励效果
**二、家长可立即使用的实用技巧**
如何在家配合课堂练习提升效果？本周走访北京、上海等地小学发现，教师普遍推荐以下方法： - **每日五分钟情景模拟**：用手机录下孩子描述“今天吃了什么早餐”，每周末回放并鼓励改进 - **建立词汇宝库**：制作电子词语卡片PPT，编写如“A比B更X”的句型卡片（如“太阳比月亮更亮”） - **创意故事接龙**：家长展示两三幅简笔画组成“连环画”，引导孩子创编故事逻辑（9月秋季学期案例：树叶→小蚂蚁→搬家路线图）
**三、最新教学资源与案例分享**
近期网络教研平台频现优质PPT素材，教育机构的实践显示：
- **人际互动型PPT**：设置“红绿灯”倒计时游戏，训练30秒内完整复述见闻 - **跨学科融合课件**：如科学课“观察天气”，用PPT收集图片后引导描述“如果持续三天下雨”可能发生什么
需要获取精选PPT模板的家长，可以访问一年级上册说话写话练习ppt专栏，包含同步教材配套的48个互动课件。
**四、教师视角：当下教学实践中的创新尝试**
最近深圳南山外国语学校的教学案例引发讨论：该校教师将传统看图说话改编为“AI角色扮演”，通过PPT中的卡通对话框，让恐龙、机器人等虚拟伙伴主动提问，孩子在“解说宇宙”“指导外星朋友做作业”等情境中自然展开复杂表达。
近期实践表明，这类创新教学模式已取得显著成效。10月12日深圳市教育局公布的测评数据显示：采用情境化PPT训练的班级，58%的学生能在无提示情况下完整复述6-8句话，远高于传统教学的32%。教育信息化专家王雪梅认为：“这证明教学工具本身不是目的，关键要重塑学习体验。”
综上，PPT的使用不应止步于多媒体展示，当通过系统设计成为具有引导性、互动性、反馈力的教学系统。教师可结合人教版教材需求，参考最新发布的《小学语文教学技术融合指南》，家长则应注重在家庭场景中延续学校训练方法，共同为孩子构建立体化的语言成长环境。